Школа безопасности в начальной школе

Программа разработана с целью формирования устойчивых навыков безопасного поведения на дороге у детей старшего дошкольного возраста.

расширение знаний и приобретение практических навыков поведения при попадании в экстремальные и чрезвычайные ситуации.

Программа«Планета дорожной безопасности» расширит и углубит знания детей дошкольного возраста по правилам безопасности поведения на дорогах.

Азбука безопасности 11-15 лет

Программа «Школа ЮИД» направлена приобретение умения и навыков, необходимых для безопасного поведения на дорогах.

Программа формирует у дошкольников навык безопасного поведения необходимых для правильной ориентации и безопасного поведения на улице

Программа направлена на обучение правилам дорожного движения и основам безопасного поведения на дорогах.

Программа направлена на формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах путем совершенствования системы мероприятий.

Формирование у детей теоретических и практических знаний к личной безопасности и навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Программа ориентирована на формирование основ культуры безопасного поведения на дорогах, опыт распространения своих знаний среди сверстников

Пропагандой ПДД и профилактикой ДДТТ среди школьников, своих сверстников, занимаются Юные Инспектора Движения

программа направлена на освоение навыков безопасного поведения на дороге

Программа "Юные инспектора движения" рассчитана для обучающихся 10-12 лет. Срок реализации программы 1 год, количество часов в год - 34.

Программа направлена на формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков осознанного безопасного поведения на улицах.

Программа «ЮИДД» направлена на реализацию лидерских качеств обучающихся через подготовку юного инспектора дорожного движения.

Приобретение первичных знаний и умений распознавать и оценивать опасные ситуации.

Помогают школе в организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, пропагандируют правила дорожного движения.

Программа направлена на социальную адаптацию, повышение уровня готовности воспитанников к взаимодействию с различными социальными ситуациями