Пояснительная записка. Адаптированная рабочая программа коррекционного курса «Ритмика» 1-4 классов. В рамках данного курса осуществляется

Творческим лицом нашей школы является школьный хор.

В соответствии с государственным заданием программа реализуется для детей-инвалидов, проживающих на территории Свердловской области.

«Карвинг» Программа кружка разработана в соответствии с Методическими рекомендациями по организации кружковой работы студентов ГАПОУ СО

Данная ДООП программа «Веселые ладошки» направлен на развитие и укрепление мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста

Барабан, это инструмент – организатор, задаёт один общий темп движения.

Студийцы в игровой форме изучают основы театрального искусства: сценическую речь, актёрское мастерство и сценическое движение.

Знакомство с видами декоративно-прикладного творчества, для вовлечения в активную творческую жизнь, организации досуга.

Программа предусматривает обучение детей основам театральной и танцевальной деятельности.

Программа предусматривает обучение детей основам декоративно-прикладного искусства

Реализация содержания программы ориентирована на применение наиболее эффективных методов и приемов формирования голоса.

Классический партерный экзерсис – это система специальных упражнений на полу для углубленного изучения классического танца

Позволяет развивать у детей не только художественные способности, но и коммуникативные навыки в процессе рисования.

ДООП включает большое количество танцевальных связок, а также партерную гимнастику и развивающие динамические игры.

Основным предназначением театра в школе является воспитание творчески активной и гармонично развитой личности.

На каждом занятии даётся подробное объяснение техники рисования и образец выполняемой работы.

Программа поможет ввести детей в мир древнейшего искусства складывания бумаги без ножниц и клея, сотворения настоящих шедевров своими руками

Программа «Театр в школе» ориентирована на развитие художественных способностей и склонностей к занятиям театрального искусства

Формировать системные представления об окружающем мире (основы научных и художественных знаний), роли и месте человека в нем.