Изучение данного курса позволит обучающимся расширить общие представления о театре, овладеть азами актёрского мастерства.

Предназначена для проведения групповых занятий с дошкольниками от 5 до 7 лет по изобразительной деятельности.

Программа предусматривает теоретическую, физическую, хореографическую подготовку, знакомство с разновидностями современного танца.

развитие творческих способностей через овладение навыками создания графических изображений.

Участие в программе «ВДОХНОВЕНИЕ: СОЛО и ДУЭТЫ» позволит обучающимся на новом уровне раскрыть свои индивидуальные возможности,

Программа помогает ребёнку определить свои музыкальные способности, реализовать их, приобрести новые знания в области музыки.

Программа знакомит детей с разнообразием нетрадиционных способов рисования, их особенностями, многообразием материалов.

Программа носит развивающий характер обучения, воспитания иреализации личности в творческой деятельности. В ходе образовательногопроцесса,

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Эстрадный ансамбль»по направленности являетсяхудожественной, по виду –

Занятия фортепиано являются одним из средств развития личности ребенка, его эмоциональной сферы, интеллекта, эстетических чувств.

Вдохновляем детей! Раскрываем в них чувства. Помогаем обрести лёгкость благодаря прекрасному искусству, чьё имя ТАНЕЦ.

Рисование песком через погружение в сказку, мир фантазий, причудливых образов.

Самовыражение через творчество доступно каждому и для этого не нужны сверхспособности, достаточно желания и немного терпения

Театральное искусство. Развитие артистических способностей.

Возможность найти свой индивидуальный и неповторимый образ, выработать собственный стиль

«Лоскутная техника» - это традиционный вид народного прикладного искусства в области художественной обработки ткани.

Важной формой самовыражения детей является коллективное пение, т.е. личные качества формируются именно там.

Программа предназначена для ознакомления дошкольников с основами хореографического искусства.

Дошкольник в своём эстетическом развитии проходит путь от элементарно­го наглядно-чувственного впечатления до создания оригинального