Программа направлена на развитие творческих возможностей обучающихся, расширение кругозора

Благодаря пению у ребенка: интонационный звуковысотный слух, тембровый и динамический слух, музыкальное мышление и память.

Программа детского объединения предполагает изучение истории народной куклы, традиции и обычаев, связанных с куклами, приёмы изготовления

Разделы: «Дизайн костюма», «Искусство дефиле»

Программа эстрадного вокала представляет собой освоение основных приёмов эстрадного вокала, занятие хореографией, импровизацией,

Направленность программы заключается в приобщении детей и молодежи к основам мировой музыкальной культуры.

Музыка играет важную роль в жизни людей, а для детей первой возможностью выразить себя в мире становятся песни.

Развитие творческих способностей у обучающихся путём обучения вязанию спицами и крючком.

Темы:  «Знакомство с техникой росписи», «Тагильская роспись в быту»,  «Трафаретный поднос», «Сюжетный поднос», «Пейзажный поднос»,  и др.

Способствует музыкально-эстетическому воспитанию обучающихся, расширению их общего музыкального кругозора, формированию музыкального вкуса.

Изучение принципов пения, основы вокального исполнительства, развитие художественного вкуса, познание актерского мастерства.

Программа расширяет знания учащихся в области современной культуры и танцевального искусства, приобщает детей к здоровому образу жизни, к

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Фортепианный ансамбль» имеет художественную направленность.

Программа способствует укреплению физических данных.

Изобразительная деятельность – одно из любимых занятий детей, дающее большой простор для проявления их творческой активности.

Одной из эффективных форм образовательной деятельности учащихся в школе является создание школьной радиостанции. Работа по созданию

Эстрадное пение – это вид искусства, занимающий особое место в современной музыке.

В основу программы положена программа "Римическая мозаика" разработанная А.И.Бурениной. Хореография обладает огромными возможностями для

Чем больше ребенок знает вариантов получения изображения в нетрадиционной техникерисования, тем больше у него возможностей передать свои