Программа способствует пробуждению интереса ребенка к вокальному искусству, развивает его музыкальную культуру через участие в ансамбле

Развитие творческого потенциала детей через формирование представлений о выразительных средствах театрального исполнительства

Программа является комплексной, вариативной, предполагает формирование ценностных эстетических ориентиров, художественно-эстетической оценки

Программа носит комплексный характер, разработаны рабочие программы занятий на каждый год обучения по изобразительному искусству для

В дошкольном возрасте закладываются основы здоровья, гармоничного развития ребенка, формируется его личность. Одним из средств

Программа развивает глаза и пальцы, углубляет и направляет эмоции, возбуждает фантазию, заставляет работать мысль, формирует кругозор.

Программа «Палитра» направлена на эстетическое, художественное развитие детей среднего и старшего школьного возраста

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа ремесел» художественной направленности разработана в соответствии с

Программа направлена на профилактику речевых нарушений, развитие актуальных речевых умений и навыков, а также коррекция имеющихся

Актуальность курса обусловлена насущной социально –педагогической потребностью, обновления содержания образования, развитие воспитательных

Освоение аккордной техники и разучивание гитарных произведений с использованием песенных стилей

Отличительной особенностью программы является то, что она дает возможность не только изучить различные техники и способы использования

Основным назначением данной образовательной программы является овладение специфической техникой вокального мастерства

Программа позволяет изучить техники узелкового плетения

Хореографическое искусство - средство эстетического воспитания, художественного развития, глубоко воздействующего на духовный мир ребенка.

Программа «Первые роли» направлена на выявление, развитие и поддержку талантливых детей.

Программа дает возможность познакомиться с основами хатха-йоги в игровой форме

ориентирована на создание «ситуации успеха» у детей с ограниченными возможностями здоровья

Театрализованная деятельность помогает ребенку решать многие ситуации: преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость.