Данная программа построена на изучении танцев различных народностей . Потребность в такой программе очень большая. В отличие от

Программа предполагает целенаправленною работу по обеспечению учащихся возможностью удовлетворения творческих и образовательных потребностей

Занимаясь в вокальной группе, учащиеся приобретают опыт совместной творческой работы, опыт участия в концертной деятельности

Обучающиеся изучают основы сценического мастерства.

Обучающиеся познакомятся с разными свойствами и доступными способами обработки производными дерева - бумаги, картона, спичек.

Программа осуществляет театрализованное развитие детей 3-7 лет.

Дополнительная общеразвивающая программа «Потеха» откроет перед воспитанником мир игр, фольклора, пения и шумовых музыкальных инструментов.

Комплексная программа направленная на развитие способностей обучающихся младшего школьного возраста.

Программа способствует разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка и развитию интереса к различным видам деятельности.

Программа способствует развитию художественных способностей обучающихся средствами изобразительной деятельности.

Широкие возможности обучения основам танцевального искусства, мир хореографии и самовыражения через пластические движения

Детский хор – живой организм, удивительное существо, постоянно растущее, изменяющееся и всегда молодое, несущее энергетику оптимизма.

Программа реализуется в сетевой форме на площадке БМАУДО "Детский сад № 36"

Занятия по данной программе помогают детям более полно познакомиться с народным творчеством.

Дополнительная общеобразовательная программа «Джазовый танец» имеет художественную направленность –  программа направлена на формирование

Данная программа художественно-эстетической направленности составлена на основе программы В.С. Мальцева «Обучение искусству аккомпанемента

Программа для девочек 5-17 лет по различным видам декоративно-прикладного творчества.

Программа «Вокальная студия «ЦВЕТНЫЕ СНЫ» - это механизм, который определяет содержание обучения вокалу школьников, методы работы учителя

Дети придумывают сказочные сюжеты, которые потом воплощают с помощью кукол или обычного театрального представления