Театральная деятельность является процессуальной: репетиции, творческое переживание и воплощение,

Образовательная программа «Талантиум» является дополнительной образовательной программой по обучению детей с умственной отсталостью.

Актёрское мастерство строится на умении общаться, чувствовать партнёра, темп, ритм, композицию, сюжет, проигрывать разные социальные роли.

Спецификой данного предмета является его практическая направленность, связанная с упражнениями для комплексного освоения сценической речи.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности

программы  Составлена на основе программ театральных кружков и студий дополнительного образования детей.

Дополнительная общеобразовательная программа  «Театральная студия» направлена на удовлетворение образовательных потребностей дошкольников.

Театральное творчество

Очень важно, на дошкольном этапе развития личности, определить способность и талантливость детей, создать им условия для самовыражения,

Программа рассчитана на детей старшего дошкольного возраста. Целью программы я является приобщение детей к духовным и нравственным

Настоящая образовательная программа «Искусство театра» (далее программа)разработана в соответствии с Федеральными государственными

Программа «Искусство театра» определяет содержание и организацию образовательного процесса на театральном отделении ДШИ. 1.2 Программа

Дополнительная образовательная программа относится к программам художествено-эстетической направленности, так как ориентирована на

Программа направлена на выявление творческих способностей и раскрытие таланта ребенка.

Дополнительная общеобразовательная-общеразвивающая программа "Театральные фантазии" Направленность: художественная Контингент обучающихся:

Дополнительная общеобразовательная программа   кружка «Творческая мастерская» не являются частью профессиональных образовательных программ

Программа расчитана на 144 часа. Ожидаемые результаты: После обучения в данной студии студенты: - имеют представления об устройстве сцены,

Раскрытие творческого потенциала личности ребёнка посредством игры в кукольном театре

Развитие художественно-творческих способностей личности была и оста-ется одной из актуальных проблем педагогики и психологии. Особенно эта