Программа способствует развитию у обучающихся изобразительных способностей, творческой индивидуальности, формированию художественного вкуса.

Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках пальцев.

Процесс вторичного использования отходов легкой промышленности и природных материалов дает детям знания об основах экологических законов

Программа способствует раскрытию и развитию творческого потенциала ребенка в процессе обучения изобразительному искусству.

Дети учатся не только рисовать художественными материалами (гуашь, акварель, пастель), но еще осваивают техники- декупаж, коллаж, роспись

Направлена на развитие художественного восприятия действительности и способностей у обучающихся средствами изобразительной деятельности

программа "Умные пальчики" направлена на всестороннее развитие ребёнка.

Развитие творческих способностей учащихся посредством декоративно-прикладного творчества

Программа развивает стойкий интерес к изобразительному творчеству.

Программа обучает основам дизайна в техниках: мозаика, «Пейп-арт», декупаж и коллаж, объёмного моделирования и других.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами

Приобщение через изобразительное творчество к искусству.

Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» направлены на реализацию задач художественно-творческого развития детей.

В искусстве и в детской игре есть общее - это игровой процесс

Программа разбита на 4 больших блока: мир природы, мир животных, мир человека, мир города и праздники.

Программа «Василек» научит детей основным приемам изобразительного искусства и конструирования из бумаги.

Радужный песок» заключается в объединении инновационных арт-терапевтических техник и технологии.

Развитие творческих способностей в области изобразительного искусства. Формирование устойчивого интереса к изобразительной деятельности.

Обучение графическим и живописным умениям и навыкам, умениям наблюдать, анализировать предметы и явления окружающего мира.