Программа направлена на обучение навыкам работы с глиной ( лепки фигурок животных и  птиц, предметов бытовой утвари)

Учащиеся приобретают умение работать с выкройками, тканью, мехом; создавать композиции из различных материалов.

По окончанию обучения обучающиеся овладеют разными техниками художественной обработки бумаги.

Развитие мелкой моторики и творческого мышления за счет лепки из пластилина

Особое место среди различных видов искусства занимает декоративно-прикладное искусство, вышедшее из таланта и души русского народа. Наши

Студия развивает творческие способности обучающихся через освоение разных техник декоративно-прикладного искусства.

Адресат программы Данная программа рассчитана на возраст учащихся 8-11 лет. Учебная группа формируется из учащихся предпочтительно одной

Овладение различными техниками декоративно-прикладного творчества

Разделы: Плоскостные изделия, Объёмные изделия, Сюжетно-тематические композиции.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа « Мастер и мастерица».

Вязание – один из древнейших способов изготовления одежды, различных предметов быта, игрушек, не потерявший актуальности и в наши дни.

Программа предназначена для детей дошкольного возраста, направлена на развитие интереса к искусству, приобщение детей к творчеству

Студия развивает творческие способности обучающихся через освоение разных техник декоративно-прикладного творчества.

Бумага, как материал для детского творчества, ни с чем несравнима (легкость обработки, минимум инструментов).

Благодаря умению вязать можно создать, неповторимые вещи и ребенок может реализовать свои возможности и раскрыть свой потенциал.

Декоративное творчество является составной частью художественно- эстетического направления дополнительного образования.

Программа имеет практическую направленность, ориентированную на индивидуальные методы и способы развития детского творчества.

Программа направлена на развитие художественно – творческих способностей детей через обучение нетрадиционным техникам.

Программа адаптирована под психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (далее - ТНР)