В основе построения курса лежит принцип разнообразия творческо-поисковых задач. При этом основными выступают два следующих аспекта

В соответствии с государственным заданием программа реализуется для детей-инвалидов, проживающих на территории Свердловской области.

Содержание программы направлено на создание условий для развития личности ,его творческой самореализации, профессионального самоопределения

Программа "Мир вокруг нас" естественнонаучной направленности, предназначена для детей 10-13 лет, срок реализации 2 года.

Конструирование с деталями ТИКО - конструктора - это первая ступенька для освоения  универсальных логических действий и развития навыков

В соответствии с государственным заданием программа реализуется для детей-инвалидов, проживающих на территории Свердловской области.

Программа развивает умение решения различных задач повышенной сложности, формирует приёмы и подходы к решению математических задач

Программа способствует ознакомлению с организацией коллективного и индивидуального исследования.

Данная программа может быть полезна для формирования устойчивого познавательного интереса учащихся к изучению курса биологии

Изучение микроскопических организмов невозможно без микроскопа, а работа с ним всегда вызывает особый интерес

Познавательно-исследовательская деятельность предоставляет дошкольникам возможность самостоятельно найти ответы на вопросы «Почему?».

Воспитание гражданина страны - одно из главных условий национального возрождения.

Организация и проведение экспериментально – исследовательской деятельности по физике, выходящей за рамки школьной программы.

направлено на воспитание интереса к предмету, развитие наблюдательности, геометрической зоркости, умения анализировать...

В соответствии с государственным заданием программа реализуется для детей-инвалидов, проживающих на территории Свердловской области.

Программа «Умники и умницы» представляет систему интеллектуально-развивающих занятий для детей 7 - 8 лет.

Диагностика «Психологическая готовность детей к школе» автор Н. Семаго, М. Семаго, и беседа, проведенная с детьми «Беседа о школе»   (Т.

Применение мультимедиа технологий(цвета, графики, звука, современных средств видеотехники)позволяет моделировать различные ситуации.

формирование естественно-научной грамотности