решение задач повышенного уровня сложности, включенных в сборники контрольно-измерительных материалов и не нашедших отражение в учебниках.

Одним из способов превращения ученика в субъект учебной деятельности является его участие в исследовательской деятельности.

Программа позволяет в увлекательной форме приобщить к игре в шахматы детей начиная с 5-летнего возраста

Программа предназначена для обучающихся 9-11 классов, проявляющих повышенный познавательный интерес к изучению Арктики.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Познавательный мир: профессии будущего»

Медицинская биология. St. 1 (для обучающихся 10-11 классов основного общего образования)

Медицинская химия. St. 1 (для обучающихся 8-9 классов основного общего образования)

Введение в анатомию человека (для обучающихся 8-10 класса основного общего образования)

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Накануне физики (для обучающихся 7 класса основного общего образования)

Расширение знаний о природе, привитие навыков исследовательской работы, потребность общения с природой.

Программа "Азбука безопасности" ориентирована на создание у школьников правельного представления о личной безопасности, на расширение

Специфика курса состоит в том, что они строятся на уникальной дидактической базе – предметно - практической деятельности, которая является

предназначено для расширения и углубления знаний учащихся по географии, направлено на приобретение навыков написания проектов.

Программа способствует ознакомлению с организацией коллективного и индивидуального исследования.

Рабочая программа по учебному курсу « Безопасность на каждый день» для 5 класса, составлена в соответствии с ФГОС

Дополняет и расширяет знания при помощи игровых приемов на занятиях, с применением интегрированной образовательной деятельности.

Рабочая программа по химии «Первые шаги в химии» предназначена для организации дополнительного образования обучающихся 7-8 классов

Программа содержит упражнения, игры для развития дыхания, мелкой моторики, фонематического слуха, автоматизации и дифференциации звуков.

Формы обучения и виды занятий по программе: традиционное занятие, комбинированное занятие, практикум, лабораторная работа.