Рабочая программа по внеурочной деятельности (Научно-познавательная направленность), подпрограмма – курс «Учусь создавать проект» для 3-4

Курс ОПД призван обеспечить освоение наиболее актуальных для работы над проектами способов деятельности учащимися основной школы и

Программа направлена на создание условий для успешной адаптации и для выравнивания стартовых возможностей детей перед поступлением в школу.

Разработка программы обусловлена необходимостью совершенствования системы физического образования.

Развитие познавательных способностей обучающихся на основе системы развивающих занятий.

Позволяет существенно повысить мотивацию учащихся, организовать их творческую и исследовательскую работу

Ведущая идеи кружковой деятельности заключается в организации посильной, интересной и адекватной возрасту экспериментальной деятельности

Час игры для детей с 3-7 лет в вечернее время с 18:00 до19:00 часов

Программа разработана на основе ФГОС ДО с учетом: Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до

В соответствии с государственным заданием программа реализуется для детей-инвалидов, проживающих на территории Свердловской области.

Данная программа является пропедевтическим курсом, предваряющим систематическое изучение предмета физика.

Курс физики для учеников 7-9 классов. Проектная деятельность.

Организация экспериментально-исследовательской деятельности как основы для получения специального образования в дальнейшем

Для закрепления у обучающихся знаний, умений и навыков, полученных в курсе математики основной школы, был организован данный курс

Направлениями работы являются воспитание у школьников интереса к биологии как к науке технической культуры человечества; углубление знаний.

В программе внимание уделяется различным отраслям биологии, особенно, медицине, ее истории и ученым, врачам, внесшим вклад в развитие науки

Интересно о физических явлениях, с практическим применением.

формирование устойчивого познавательного интереса к познанию неизвестного в окружающем мире

Формирование и расширение у обучающихся представления об окружающей действительности через исследовательскую деятельность и эксперимент.