Итоговые соревнования по управлению квадрокоптером. 21-22 уч. г.

Первенство проводится в личном зачете на беспилотных летательных аппаратах.

Задача участника пройти трассу, как можно, за меньшее время. 

Выигрывает участник, пролетевший трассу за наименьшее время.

План

Порядок проведения соревнования по управлению квадрокоптером

● Регистрация участников (12:45 - 13:00);

● Жеребьевка, инструктаж (13:00 – 13:20);

● Проведение соревнований (13:20 – 15:45);

● Работа жюри (15:45 – 15:55);

● Подведение итогов, награждение (16:00);

Цели

Цель: повышение заинтересованности и вовлеченности детей и подростков в техническое творчество, а также получение и развитие компетенций по управлению беспилотными летательными аппаратами (квадрокоптеры),

Задачи:

- развитие мотивации и стимулирование интереса детей и к углубленному изучению авиамоделизма;

⎯ развитие творческих способностей, практических навыков и умений;

⎯ популяризация достижений науки и техники в сфере авиамоделирования;

⎯ приобщение школьников к занятиям авиамоделизмом.

Ожидаемые результаты

- Повышение мотивации, а также получение и развитие компетенций по управлению беспилотными летательными аппаратами (квадрокоптеры);

- Формирование школьной сборной команды для участия в соревнованиях по управлению квадрокоптерами.

Условия

К участию в соревнованиях допускаются все желающие учащиеся по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Квадрокоптер». Соревнование является общим для мальчиков и девочек.

Подает заявку в оргкомитет педагог дополнительного образования по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Квадрокоптер».

Контактные лица

Бондарь Иван Владимирович dfyz3311@gmail.com

Длительность

3 часа

Стоимость

Мероприятие без организационного взноса

Материально-техническая база

Квадрокоптер, тип1, Mavic 2Pro (Китай) – 1 шт

Квадрокоптер, тип 2 – 3 шт

Телекоммуникационное оборудование

Интерактивный комплекс

Вычислительный блок интерактивного комплекса

Мобильная транспортно-зарядочная система

Ноутбук мобильного класса– 10 шт

МФУ (принтер, сканер, копир)

Рабочее место педагога

Рабочие места (парта двухместная, стул) – 6 шт

Рабочие места (парта одноместная, стул) – 6 шт

Система хранения (шкаф) –  3 шт