Предметная неделя ОБЖ. В рамках недели проводятся следующие мероприятия.
Для обучающихся 1 – 7 классов - конкурс рисунков по теме «Моя безопасность».
Открытый урок ОБЖ в формате интеллектуальной игры «Подготовка к действиям ЧС» и отработка навыков одевания СИЗ органов дыхания и кожи в 5-10 классах. Они формировали знания о видах и причинах ЧС, правилах поведения при ЧС природного и техногенного характера. Планируя урок, педагог старалась сделать так, чтобы практическая направленность способствовала формированию у обучающихся определенных навыков оказывать само- и взаимопомощь при ЧС, так как безопасность жизни – дело каждого.
В 1-4 классах - сюжетно-ролевая игра по правилам дорожного движения.
Конкурс «Изготовление макета «Типы костров». Ребята представляют макеты разных типов, защитили свои изделия, описали, с какой целью необходим данный тип костра.
В течение недели проводятся экзамены «Знатоки ОБЖ» с контрольным тестированием по основам безопасности жизнедеятельности.
26 мая была организована встреча с сотрудниками ГИБДД с целью профилактики дорожно-транспортных происшествий.
Лекция 5,8 классе по разделу «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» по теме «Оказание экстренной реанимационной помощи».
План
1. Встреча с инспектором ГИБДД.
2. Уроки безопасности по ГО «Подготовка к действиям в ЧС» (1-9 кл); отработка навыков одевания СИЗ органов дыхания и кожи (5-10 кл).
3. Конкурс рисунков на тему «Моя безопасность».
4. Экзамен пешехода (сюжетно-ролевая игра по пдд).
5. Конкурс – изготовление макета «Типы костров» (1-4 кл).
Цели
Цели проведения предметной недели:
-закрепление обучающимися практических навыков и углубления знаний по правилам поведения в чрезвычайных ситуациях.
-формирование умения предвидеть возможные экстремальные ситуации, выработать навык их правильного анализа и адекватного поведения в них.
-воспитывать чувство ответственности, навыки безопасного поведения
2. Задачи предметной недели:
-совершенствовать у обучающихся теоретического знания, полученные в процессе обучения по курсу «основы безопасности жизнедеятельности».
- формировать и развивать у обучающихся высоких морально- психологических качеств,сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих.
-выработать потребность предвидение в экстремальной ситуации.
-повышение интереса обучающихся к предмету ОБЖ.
Ожидаемые результаты
Личностные результаты: усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах; формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни.
Метапредметные результаты обучения: владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности; освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.
Предметные результаты обучения: соблюдать правила безопасности дорожного движения пешехода; классифицировать и характеризовать причины и последствия опасных ситуаций; характеризовать причины и последствия чрезвычайных ситуаций природного характера для личности.
Длительность
Материально-техническая база
Средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи, макеты дорожных знаков, канцелярские принадлежности, манекен для оказания сердечно-легочной реанимации.